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教师2020年工作总结

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今天晚上,三级部发召开了一次教学研讨会,在教学研讨会上,刘主任、吴校长、周主任对上学期的学习成绩以及本学期前一阶段的工作进行了总结,对下一步的教学工作进行了一系列的安排,主要内容总结如下:

一、上学期的成绩,总体上看很好,但主科相对较弱,而由于主科在中考中的分值太大,所以如果将上学期成绩进行结算,成绩会相当不理想,因此,我们不可以被表面的大好形势所迷惑,而应当认清形势,将主科的成绩补强,将小科的强势保持。

二、本学期的学生秩序很好,但学习的气氛并不浓厚,这需要老师做进一步的学生工作。包括思想上、行为指导等。

三、在教学过程中,要注重基础知识的夯实工作,同时也要研究学业水平测试试题的命题导向,并将学业水平测试试题溶入课堂教学中。

领导安排完工作之后,校长又让老师们畅所欲言,张连宾老师的发言很有见地,他认为现今的教学研讨会,都把教学研究放在核心位置,而忽视了对学生的研究,这好比练武之人只练套路,不研究对手一般,是难有实效的。而研究学生要从两个方面入手,一方面:要研究学生的学习情况,看他的基础在何水平,再根据其现有水平制定措施,落实措施,进行提高。

另一方面,要研究学生的思想状况,找到其思想深处的亮点,将其发扬光大,发现其思想深处的黑子,将其埋没,(任何一个人的心中都有两个方面)如此,内外协调,必能达到预定的目标。最后张老师还强调了提问的重要性,并介绍了提问中的一些技巧,赵校长对提问的重要性和技巧进行了补充。

会上,赵校长两次给我表态的机会,我想过如何表态,想就去年的教学进行一番自我批评和检讨,对今年的教学谈一下目标和计划,但最终我憋住了,因为去年的教训还在眼前,当时我曾多次在校长面前信誓旦旦:一定将中考成绩考进十名左右,虽然我真的很尽力,下了大量的功夫钻研中考题,花费了大量时间辅导学生,但最终我的中考成绩是十六名,比期末考试十二名还要差,我是想再进两个名次进入十名以前的,可……我一边高叫着冲呀,一边向前冲,结果我牺牲了。

这个教训真的很深刻,我不能再犯同样的错误,我知道自己从来就没有懈怠过,也知道我从来不曾细腻过,而现在的学生只靠一腔热情,一片善意,是不可能达到预期的。因此,这次,我没有再像以前一样,信誓旦旦的许下豪言壮语,而是简单的谈了一下本次教学研讨会的收获,那就是:只有对学生进行细腻的研究,才能真正的认识学生,使学生的成绩达到预期。这一次,我终于做到了慎言,当然这也许并不能使校长和领导们满意,但我想,如果在下一步的工作中,我能够做到笃思和笃教并取得令大家满意的成绩的话,那时,会皆大欢喜的!

下一步,在教学工作中,我将重视对学生的提问,采取课前、课间、饭空等多时间,教室、办公室等多地点,制定并落实检查计划,检查措施,总结检查效果,使检查提问真正起到监促学生学习的目的。